后疫情时代的教育应该如何做加强疫情后学生的道德教育，特别是在以下方面：在爱国主义教育中锤炼民族灵魂。爱国主义是中华民族的国心和灵魂，是中国人民面对瘟疫的路线，我校根据德育课程整合的需要，同步实施“五个形成”，并制定本方案“让德育原则首先渗透到学生的教学中。包括合理安排作息、均衡饮食、适量运动等。积