2021这些美国顶尖院校申请人数又暴涨了!
〖A〗、杜克大学：在今年ED早申阶段中，杜克大学收到5，000多份申请，申请人数与去年同期相比暴涨约20%，但由于学校原定的录取人数比往年要低，因此今年的录取率降低已成定局。康奈尔大学：今年收到了超过68500份申请，相比去年暴涨33%，创造了记录。
〖B〗、在2020-2021申请季，美国名校的申请形势呈现出鲜明的特点：“藤校”早申人数全线暴涨，而加州大学分校之间则呈现出“冷热不均”的现象。“藤校”早申全线暴涨 截止北京时间12月18日，所有开设ED或REA早申请项目的“藤校”均已揭晓了申请结果。
〖C〗、近年来，尽管疫情在全球范围内不断反复，但美国法学院的申请人数不降反增，竞争压力很大。根据法学院入学委员会（LSAC）的统计数据，2021fall法学院的申请人数近1万，比上一年增加了13%。这些申请者的成绩和LSAT分数比往年都高，表明疫情期间申请者有更多的时间学习，准备更充分。
〖D〗、年，斯坦福总申请人数高达55，471人，申请人数增加了10，244人，增长率为26%。斯坦福大学本科招生办表示，2021年录取率是历史最低水平，最终录取仅2，190人，录取率仅95%，跌破4%，比2020年的19%和2019年的34%还低。
2020年秋季美国大学开学情况
随着新冠疫情在全球范围内的不断蔓延，2020年秋季美国大学的开学情况受到了极大的影响。多数学校为了保障师生的健康安全，纷纷调整了原有的教学计划，采取了线上授课、延迟开学或取消面对面授课等措施。整体趋势 多数州建议不复课：当时，美国共有43个州建议学校在本学年不要复课，以避免疫情在校园内的传播。
耶鲁大学：耶鲁大学将准时在2020年秋季学期开学，课程于8月31日开始。大多数研究生和专业课程将在8月15日后按计划开始。麻省理工学院：麻省理工学院暂未明确秋季开学的具体时间，但表示6月下旬到7月上旬会对秋季学期和2021学年的安排做出最终决定。
美国大学2020秋季能否正常开学尚不确定。截止到4月17日下午15：00，美国目前累计确诊已超过67万，疫情形势依然严峻。然而，特朗普已公布了“重启美国”计划指南，该计划旨在帮助各州和地方重新开放当地经济，让人们重返工作岗位，并为美国人的生命提供保障。
哈佛大学宣布2020年9月将如期开学，但部分或全部课程可能在线进行。哈佛大学教务长艾伦·加伯4月27日发表声明，明确表示哈佛会在2020年秋季学期恢复教学和研究。这一消息无疑给众多家长和学生吃了一颗定心丸，同时也彰显了哈佛大学在秋季开学的决心。
年秋季，美国本科生入学人数较去年同期下降5%。这一降幅略好于专家所预测的20%，但考虑到当时仅有22%的学校递交了数据，入学情况依然不容乐观。
后疫情时代下的美国高校,都有谁宣布了继续取消SAT/ACT??
〖A〗、后疫情时代下的美国高校，宣布继续取消SAT/ACT的学校包括：戴维森学院印第安纳大学伯明顿分校印第安纳大学南岸分校康奈尔大学（宣布test-optional延期一年）贝勒大学（宣布延长两年，申请2023秋季也不强制提交标化成绩）此外，还有一些学校采取了标化成绩可选的政策，但有效期限不同。
〖B〗、UCLA、USC等多所美国高校紧急宣布：永久废除SAT/ACT！加州大学正式决定彻底取消标化入学考试 近日，加州大学教务长Michael Brown在会议上宣布，加州大学将不再使用SAT/ACT作为招生录取的选拔条件，并放弃采用其他替代性入学考试。
〖C〗、近日，包括UCLA（加州大学洛杉矶分校）和USC（南加州大学）在内的多所美国高校宣布永久废除SAT（学术能力评估考试）/ACT（美国大学入学考试）作为招生审核标准。这一决定对留学生，特别是计划在美国寻找实习的留学生，产生了深远的影响。
〖D〗、数百所美国高校取消SAT/ACT大学考试，美宝优势确实更上一层 数周前，耶鲁大学率先表示取消SAT/ACT考试的强制性要求，随后更是宣布本科申请者不需要提交SAT或者ACT成绩。这一决定迅速在教育界引发了轩然大波，并引发了一系列跟风行动。
招生专家解读,后疫情时代学生如何进入UC大学系统
〖A〗、转学申请：学生可以在完成一部分大学学业后，通过转学途径进入UC系统。这是进入UC系统的一种常见且相对容易的方式。转学入学保证（TAG）：部分加州社区学院与UC系统有TAG协议，满足一定条件的学生可以获得UC分校的转学保证。但需注意，TAG并非所有专业都有，且可能要求学生有一定数量的学分才能转学。
〖B〗、需要注意的是，加州大学系统内的各所学校可能采取不同的政策，因此学生需要分别查阅各所学校的政策。此外，该图片还提到了纽约大学（NYU）和西北大学（Northwestern）等学校的政策有效期，但具体期限可能需要根据学校官网的最新信息进行确认。
〖C〗、做表情包可以带来“睡后收入”，亲测是真的。
〖D〗、比如，下面这张图就展示了一个学生的知识图谱，其中红色是不会的知识点，黄色是薄弱知识点，绿色是已学会的知识点，这样学生就可以清晰知道自己应该先立足于绿色知识点，然后先学黄色知识点、再学红色知识点，于是就构成了个人独特的学习路径。
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