微课还不会制作?抓紧看过来!!!
〖A〗、选择微课形式 微课有三种主要形式：动画制作、真人出镜、录屏。动画制作：适合展示复杂过程、抽象概念等，通过生动的动画效果，使学习者更容易理解和记忆。真人出镜：能够增强微课的亲和力和互动性，讲师可以通过肢体语言、表情等传递更多信息。
〖B〗、制作 选择类型：根据微课的内容和受众群体，选择合适的微课类型，如真人讲解类、PPT录屏类、混合类等。准备素材：收集并准备微课所需的素材，如图片、视频、音频、动画等，确保素材的质量和版权问题。
〖C〗、在百度中搜索“PPT转H5工具”，推荐使用“之课PPT在线转换工具”。这类工具能够将PPT快速转换为适合在线展示的微课形式，大大简化了制作流程。创建并上传PPT课件 创建微课：在之课PPT在线转换工具中，点击“创建文档微课”按钮。上传PPT：选择已经准备好的PPT课件进行上传。确保PPT文件内容完整、格式正确。
〖D〗、选择视频比例：打开剪映后，你会看到一个主界面。在这里，你可以选择视频的比例。大多数微课视频会选择19的比例，以确保在各种设备上都能得到较好的显示效果。开始制作：选择好比例后，点击下方的+按钮，开始制作你的微课视频。
〖E〗、灵活调整微课的可见性和可用性。分享微课：在课程后端点击分享按钮，可以生成微课的二维码或链接。将这些分享给学员，他们就可以随时观看学习制作好的微课了。综上所述，微课是一种高效、便捷的学习方式，通过合理的制作流程和专业的平台支持，可以轻松创建高质量的微课内容，满足学员的学习需求。
〖F〗、微课的制作准备 微课录制准备步骤 深刻理解微课的功能：解惑而非授业；选择要讲的知识点，尽量选择热门的考点、难点；明确你的微课的受众；将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点；将各知识点做成汇总表格；做PPT；准备好摄像头和麦克风；熟悉软件操作；开始录制与剪修。
小学语文微课试讲怎么讲
〖A〗、小学语文微课试讲时间的把握，自我介绍+难忘的经历要控制在4分钟之内。表现力，试讲时在谈到某些动人的情节时可以自然地把手势动作外放出来，这样可以让人感觉很自信，突出了想表达的欲望。但是不建议设计很多的不同形式的动作。声音一定不能太小，但是也不能一直很大声，注意声音的起伏。
〖B〗、小学一年级语文微课教案1 《春雷》 教学目标 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重点：识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美。
〖C〗、小学语文微课比喻句微型教学设计：教学目标： 理解比喻句：使学生理解比喻句的作用与特点，即通过将两种不同类别但具有相似特点的事物进行比较，以增强表达效果。 判断比喻句：初步学会判断一个句子是否为比喻句。 激发兴趣：激发学生对比喻句的兴趣，乐于在表达与写话中运用比喻句。
章劲元:打造大学生身边的心理课堂——华中科技大学心理微课的实践...
〖A〗、在第二届大学生心理健康教育课程建设论坛上，华中科技大学心理健康中心主任章劲元老师，围绕《打造大学生身边的心理课堂——华中科技大学心理微课的实践与探索》这一主题，分享了如何构建有效心理微课堂的实践与探索。以下为根据大会志愿者张美琦整理的报告内容。
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我是规划号的签约作者“admin”！
希望本篇文章《疫情情绪调节微课（疫情下的情绪调试观后感）》能对你有所帮助！
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本文概览：微课还不会制作?抓紧看过来!!! 〖A〗、选择微课形式 微课有三种主要形式：动画制作、真人出镜、录屏。动画制作：适合展示复杂过程、抽象概念等，通过生动的动画效果，使学习者更容易理解和记忆。真人出镜：能够增强微课的亲和力和互动性，讲师可以通过肢体语言、表情等传递更多信息。...